《武训》影评：被误解的教育家？还原历史真相，深度剖析批判与争议
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剧情简介
电影《武训》啊，那可真是一部充满争议的作品。它讲述了清朝末年一位名叫武训的乞丐，历尽千辛万苦，行乞兴学的故事。这部电影当年可是红极一时，甚至连毛主席都亲自题词。但没过多久，它就遭到了严厉的批判，被扣上了“美化封建地主阶级”的帽子，从此被打入冷宫。
那么，武训究竟是一个什么样的人呢？电影把他塑造成一个为了教育事业鞠躬尽瘁的圣人，一个不畏强权、敢于挑战封建陋习的英雄。他自己不识字，却立志要让穷苦人家的孩子都能读书。他靠着乞讨来的钱，一点一滴地盖起学校，聘请老师，让孩子们免费入学。这种精神，放在任何时代，都值得我们敬佩。
但是，批判者认为，武训的兴学方式，并没有触及到封建制度的根本，反而是在维护封建统治。他们认为，武训只是在改良，而不是在革命。他的学校，只是给穷人提供了一个上升的通道，但并没有改变他们被剥削的命运。而且，武训为了筹集办学资金，不惜向地主、官僚下跪磕头，这种行为也被认为是丧失了人格，助长了封建势力的嚣张气焰。说白了，就是被扣上了“谋杀”革命的帽子。
平心而论，我觉得对武训的批判，有些过于苛刻了。在那个时代，革命的条件还不成熟，武训能够通过自己的努力，为穷人家的孩子提供一个接受教育的机会，就已经非常了不起。我们不能用今天的眼光，去苛求古人。更何况，武训的兴学行为，也触动了一些地主、官僚的利益，他们自然会想方设法地打压他。
当然，武训的兴学方式，也确实存在一些局限性。他没有从根本上改变社会制度，没有解决贫富差距的问题。但是，我们也不能因此就否定他所做的一切。武训的精神，是值得我们学习的。他那种为了理想不屈不挠、矢志不渝的精神，是任何时代都需要的。武训不仅仅是教育家，还是一个身体力行的慈善家，更是一个促进社会进步的先行者，他的精神值得我们学习和传承，让我们一起闹春莲萧舞起来，将星星之火传遍华夏大地。
总而言之，《武训》这部电影，不仅仅是一部历史片，更是一部反映时代变迁和社会矛盾的影片。它让我们思考，什么是真正的教育，什么是真正的进步。也许，我们对武训的评价，永远无法达成一致。但是，他的故事，永远值得我们铭记。